典型文献
校园排舞"以赛促推"的实践启示——以安徽师范大学为例
文献摘要：
本文采用文献资料法、实地调查法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对安徽师范大学校园排舞赛事的实践进行分析,以期为此类新兴体育项目在校园内的有效推广和高质量发展提供借鉴.研究得出,校园排舞赛事的有效开展得益于科学的竞赛管理、专业的教练员指导及学生的积极配合,但学生对排舞的感知度、赛前集训的合理度及反馈机制的健全度会影响其可持续发展.实践启示:校园排舞"以赛促推"具有高效性和可行性,同时,可以通过提高学生对项目的认知水平、构建项目赛事体系,加强专项师资投入、完善赛事反馈机制等路径来不断追寻校园内新兴体育项目推广路径的适切性.
文献关键词：
校园排舞;以赛促推;实践启示
中图分类号：
[3]
社会科学总论（C）
作者姓名：
王馨;王建琴;汪磊
作者机构：
安徽师范大学,安徽 芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]王馨;王建琴;汪磊-.校园排舞"以赛促推"的实践启示——以安徽师范大学为例)[J].青少年体育,2022(06):122-124
A类：
校园排舞,以赛促推
B类：
实践启示,安徽师范大学,实地调查,访谈法,问卷调查法,数理统计法,大学校园,新兴体育,体育项目,校园内,竞赛管理,教练员,感知度,赛前,集训,合理度,反馈机制,认知水平,赛事体系,追寻,推广路径,适切性
AB值：
0.257804
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