典型文献
田野与展映:影视人类学视域下的广西边疆民族地区高校纪录片创作实践教学研究
文献摘要：
深含少数民族文化元素的民族类纪录片担负着传承和传播民族文化的职责,然而受到教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等因素限制,广西边疆民族地区高校学生的纪录片创作往往缺乏对少数民族文化的"深描和阐释",停留在宣传和展示层面上的民族类纪录片无法促进民族文化内涵的深入挖掘和多维传播.民族类纪录片的创作需要以"深描和阐释"民族文化为基准,以"传承和展映"民族文化为路径,进而促进民族类纪录片创作实践教学的有效实施.
文献关键词：
影视人类学;边疆民族地区;广西高校;纪录片创作;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
胡中全;甘玲芳
作者机构：
广西民族师范学院 文学与传媒学院,广西 崇左 532200;广西民族师范学院 学报编辑部,广西 崇左 532200
文献出处：
引用格式：
[1]胡中全;甘玲芳-.田野与展映:影视人类学视域下的广西边疆民族地区高校纪录片创作实践教学研究)[J].广西民族师范学院学报,2022(02):99-107
A类：
B类：
展映,影视人类学,西边,边疆民族地区高校,校纪,纪录片创作,创作实践,实践教学研究,少数民族文化,民族文化元素,族类,高校学生,深描,多维传播,有效实施,广西高校
AB值：
0.213505
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