典型文献
科研再现性危机:行为表现、内生逻辑及治理路径
文献摘要：
再现性危机已成为制约科研高质量发展的"瓶颈".科研再现性危机主要有三大行为表现:科研统计的技术性"失真"、科研数据的过程性错误、科研决策的程序性"陷阱".科研再现性危机主要是由科学域内在逻辑因素生发而成:学术无限自由引发科研行为失范,科研过程开放性缺失导致科研再现受限,不良专业文化滋生假阳性结果泛滥.对此,科研利益相关者需要在实验统计技术治理上修正P值域和设立置信区间,在科研过程治理上维护自由限度和推进开放科学,在科研专业文化治理上推进评价制度创新和改革公众科学媒体,在学科专业治理上改革科学课程体系和培养科学核心素养,在政府外部科学治理上推进政府科学政策改革和维护再现性研究合法性.
文献关键词：
科学研究;再现性危机;行为表现;内生逻辑;治理路径
中图分类号：
作者姓名：
武学超
作者机构：
河南理工大学应急管理学院,河南焦作454003
文献出处：
引用格式：
[1]武学超-.科研再现性危机:行为表现、内生逻辑及治理路径)[J].科学学研究,2022(08):1361-1367
A类：
再现性危机,科学媒体
B类：
行为表现,内生逻辑,治理路径,科研高质量发展,机主,大行,科研统计,失真,科研数据,过程性,科研决策,程序性,陷阱,行为失范,专业文化,滋生,假阳性,泛滥,利益相关者,统计技术,技术治理,值域,置信区间,过程治理,开放科学,文化治理,评价制度,公众科学,学科专业,专业治理,科学课程,科学核心素养,科学治理,学政,政策改革,再现性研究
AB值：
0.407464
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