典型文献
教师群体微信过载使用对工作绩效的影响——基于SSO框架模型
文献摘要：
基于SSO模型框架,以教师群体为主要研究对象,建构一个以"微信使用过载"为压力源、以"情绪耗竭"为应变、以"工作绩效"为结果的理论模型.意图回答以下问题:1)微信的信息超载是否会影响教师的工作绩效;2)微信上的沟通超载是否会影响教师的工作绩效;3)微信上的社交超载是否会影响教师的工作绩效;4)情绪耗竭是否会在微信过载使用与工作绩效之间发挥中介作用.依托问卷调查法,利用教师群体的相关样本数据,借助SPSS数据分析软件展开实证研究.研究结果将为学校领导层面提升教师群体的幸福感、重视教师群体的心理健康层面提供一定借鉴意义.研究结果表明:信息超载、沟通超载、社交超载均与工作绩效之间存在显著的相关关系;情绪耗竭在社交媒体超载与工作绩效之间存在完全中介效应.
文献关键词：
教师;SSO框架模型;微信过载使用;情绪耗竭;工作绩效
中图分类号：
作者姓名：
李彤瑶;杨梅
作者机构：
西华师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]李彤瑶;杨梅-.教师群体微信过载使用对工作绩效的影响——基于SSO框架模型)[J].科技传播,2022(22):111-114
A类：
微信过载使用
B类：
教师群体,工作绩效,SSO,框架模型,模型框架,微信使用,压力源,情绪耗竭,下问,信息超载,社交超载,问卷调查法,学校领导,领导层,社交媒体超载,完全中介
AB值：
0.213157
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