典型文献
"双减"背景下创作科普剧的实践研究
文献摘要：
科普剧是我国科普场馆传播科学知识、弘扬科学精神、启发科学思想的一种重要方式,为了更大程度地发挥科普剧传播的价值与意义,有效助力"双减"政策落地落实,以近年来科技馆和学校创作的科普剧本为研究对象,探索并提出未来科普剧创作需要把握的几个方向,包括科普剧主题创作的先进性、表现形式的多样性、元素编排的特色性以及剧目设计的合理性,多方面提高科普剧质量激发观众的科学兴趣.
文献关键词：
科普剧;双减;创作
中图分类号：
作者姓名：
孔晓梦
作者机构：
南宁市科技馆
文献出处：
引用格式：
[1]孔晓梦-."双减"背景下创作科普剧的实践研究)[J].科技传播,2022(08):35-37,44
A类：
B类：
双减,科普剧,科普场馆,科学知识,科学精神,科学思想,价值与意义,落地落实,以近,科技馆,剧本,主题创作,编排,剧目,科学兴趣
AB值：
0.329308
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