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高校教师党支部书记"双带头人"胜任力模型建构与应用——基于行为事件的访谈法
文献摘要：
高校教师党支部书记"双带头人"胜任力水平高低,关系到党支部是否能建设成坚强战斗堡垒.文章通过对"双带头人"的深度访谈,构建"双带头人"胜任力冰山模型."双带头人"胜任力由政治力、学习力、领导力与感召力四个维度构成,教师党支部书记胜任力具有层次结构特点.其中,政治力与学习力是基底性胜任力要素,领导力与感召力是拓展性胜任力要素.在高校教师党支部书记"双带头人"选拔任用过程中,政治力、学习力水平发挥着关键的作用;而在支部长期建设过程中,领导力与感召力发挥着提高党支部建设质量、提升党支部建设水平的重要作用.
文献关键词：
高校教师党支部书记;双带头人;胜任力模型
中图分类号：
作者姓名：
坚瑞;赖宇芳;陈燕敏
作者机构：
福建农林大学经济与管理学院,福州 350002;福建农林大学经济与管理学院 ,福州 350002
文献出处：
引用格式：
[1]坚瑞;赖宇芳;陈燕敏-.高校教师党支部书记"双带头人"胜任力模型建构与应用——基于行为事件的访谈法)[J].教育评论,2022(11):122-127
A类：
B类：
高校教师党支部书记,双带头人,胜任力模型,模型建构与应用,访谈法,战斗堡垒,深度访谈,胜任力冰山模型,政治力,学习力,领导力,感召力,维度构成,层次结构,拓展性,选拔任用,部长,党支部建设,建设质量
AB值：
0.137628
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