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关于分子生物学课程教学改革的思考
文献摘要：
分子生物学是现代生命科学领域里发展迅速的一门多学科背景交叉的新兴学科,也是21世纪生命科学和医学研究的重要基础,在创新人才培养中发挥着重要作用.本文通过对分子生物学课程的教学重点、考核方式、教师科研能力、独立操作能力及学生创新能力培养等方面的改革措施进行思考和探索,探讨在教学过程中如何提高教学质量,强化培养生命科学领域创新型人才.
文献关键词：
分子生物学;课程改革;研究型教学;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
周松林;刘畅;郑梦茹;曹倩倩
作者机构：
南通大学教育部神经再生重点实验室,江苏226001
文献出处：
引用格式：
[1]周松林;刘畅;郑梦茹;曹倩倩-.关于分子生物学课程教学改革的思考)[J].交通医学,2022(05):545-547
A类：
B类：
分子生物学课程教学,课程教学改革,生命科学领域,多学科背景,新兴学科,医学研究,创新人才培养,教学重点,考核方式,教师科研能力,操作能力,学生创新能力,创新能力培养,改革措施,提高教学质量,创新型人才,研究型教学
AB值：
0.319148
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