典型文献
医学整合教学模式在肿瘤外科教学中的实践探讨
文献摘要：
医学整合教学模式是一种具有前瞻性、整体性且高度科学的全新医学教学方法,其将原本在内容上相互联系但又自成体系的不同基础学科融汇在一套授课方式中,是顺应现代医学变革方向的新型教学模式.医学整合教学模式在肿瘤外科实际教学中的应用不仅有助于建立和完善肿瘤外科教学模式,而且也是当今的肿瘤外科学临床实践教学工作的迫切需求.此外,医学整合教学模式有助于推进我国肿瘤外科学教育的发展和医疗卫生服务体系的进步,培育具有更高水平的现代医学人才,从根本上提高我国的医疗服务质量,实现健康中国的伟大战略.
文献关键词：
医学整合教学;教学模式;教学改革;理论教学
中图分类号：
作者姓名：
裴新红;王新星;薛兵建
作者机构：
郑州大学第一附属医院,河南郑州450052
文献出处：
引用格式：
[1]裴新红;王新星;薛兵建-.医学整合教学模式在肿瘤外科教学中的实践探讨)[J].肿瘤基础与临床,2022(01):74-77
A类：
医学整合教学
B类：
整合教学模式,外科教学,实践探讨,新医学,医学教学方法,相互联系,自成体系,基础学科,融汇,授课方式,现代医学,变革方向,新型教学模式,建立和完善,肿瘤外科学,临床实践教学,教学工作,科学教育,医疗卫生服务体系,更高水平,医学人才,医疗服务质量,理论教学
AB值：
0.268863
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