典型文献
儿童利益最大化原则在学前教育立法中的落实
文献摘要：
在学前教育立法中落实儿童利益最大化原则,应以明确儿童利益最大化原则的合理内涵为前提条件,以在立法中列举评判儿童最大利益的各项要素为重要内容,以建立程序性机制为重要保障.我国《学前教育法草案》还存在弱化儿童利益最大化原则地位、评估儿童最大利益的考量因素过少、缺乏儿童利益最大化原则的程序性保障等不足.我国应当在学前教育立法中凸显儿童利益最大化原则的法律地位,明确儿童最大利益的评估标准与确定机制,制定落实儿童利益最大化原则的程序性机制.
文献关键词：
儿童利益最大化;儿童优先;学前教育法;平等受教育权
中图分类号：
作者姓名：
曾皓
作者机构：
湖南师范大学法学院
文献出处：
引用格式：
[1]曾皓-.儿童利益最大化原则在学前教育立法中的落实)[J].法学,2022(01):50-65
A类：
B类：
儿童利益最大化原则,学前教育立法,中落,前提条件,儿童最大利益,程序性,学前教育法,草案,化儿,考量因素,当在,法律地位,评估标准,儿童优先,平等受教育权
AB值：
0.170162
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
