典型文献
传播学视角下教育学术期刊微信公众号运营策略
文献摘要：
随着媒体传播环境的变化,具有专业性、小众性特征的教育学术期刊,其品牌塑造、维护与拓展,越来越离不开新媒体的助力与加持.在教育学术期刊微信公众号运营中,可以基于传播学视角,明确传播主体、传播内容、传播媒介、传播效果,通过加强内容定位、丰富媒介形态,努力增强原创性、体验性和专业性.未来,要打造以微信公众号为圆心的全媒体传播矩阵,不断深耕内容、跨越边界,让学术内容多方位、立体化传播,更好地彰显教育学术期刊品牌的集群化效应.
文献关键词：
传播学;教育学术期刊;微信公众号;媒介形态;运营策略
作者姓名：
张贤志;严秀蓉
作者机构：
江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]张贤志;严秀蓉-.传播学视角下教育学术期刊微信公众号运营策略)[J].编辑学刊,2022(05):34-39
A类：
B类：
传播学视角,教育学术期刊,微信公众号,运营策略,传播环境,小众性,品牌塑造,开新,加持,传播主体,传播内容,传播媒介,传播效果,加强内容,媒介形态,原创性,体验性,圆心,全媒体传播矩阵,深耕内容,学术内容,多方位,显教,期刊品牌,集群化
AB值：
0.314396
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