典型文献
侦查学教学实践中避免专家盲点问题研究
文献摘要：
在某一领域具有专业知识的人习惯于从学科结构角度组织教学,而不是从初学者的角度.特别是在教学中,会出现教师不能体会学习者是用怎样的思维来学习这个新知,并且看不到初学者学习新知时理解上出现的困难,从而导致在教学实践中既没有事先察觉与预防这些问题,在出现后又视而不见,听之任之.这些专家盲点问题,会导致教学上出现一系列的问题.要追求有效教学,就要求我们正视专家盲点,克服专家盲点.
文献关键词：
专家盲点;教学;侦查学
中图分类号：
作者姓名：
钟赫;孙娜
作者机构：
贵州警察学院,贵州 贵阳 550005
文献出处：
引用格式：
[1]钟赫;孙娜-.侦查学教学实践中避免专家盲点问题研究)[J].安徽警官职业学院学报,2022(01):79-82
A类：
专家盲点
B类：
侦查学,习惯于,学科结构,初学者,会学习,新知,看不到,有事,事先,察觉,视而不见,听之任之,有效教学
AB值：
0.268112
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