典型文献
农类院校耕读教育的育人内核——基于马克思主义劳动观
文献摘要：
农类院校担负着"立德树人、强农兴农"的时代使命,应基于马克思主义劳动观研究,剖析耕读教育的育人内核.耕读教育,育的是"会过日子"的生活观,"敢换新天"的创新观,"全面发展"的成长观,"服务社会"的奉献观,"创造时代"的实践观.可针对性地开展育人活动,打通学校耕读教育与学生主体认同的"最后一公里".
文献关键词：
耕读教育;劳动教育;农类院校
中图分类号：
作者姓名：
王笑;江明辉
作者机构：
福建农业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王笑;江明辉-.农类院校耕读教育的育人内核——基于马克思主义劳动观)[J].农村·农业·农民B,2022(04):49-51
A类：
农类院校
B类：
耕读教育,马克思主义劳动观,强农兴农,时代使命,过日子,生活观,换新,服务社会,实践观,育人活动,通学,学生主体,主体认同,最后一公里,劳动教育
AB值：
0.301129
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