典型文献
拨云雾识压强
文献摘要：
"压强"在课程标准中的要求层次为"理解",并且压强知识与我们的生活联系密切,但同学们在学习和应用的过程中,由于对概念理解不透、公式选择不当,容易出现一些错误.下面,苏老师和刘老师列举了几个压强的易错点,希望对同学们的学习有所帮助.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏畅;刘阿平
作者机构：
河南濮阳市油田第六中学;河南濮阳市油田教研室
文献出处：
引用格式：
[1]苏畅;刘阿平-.拨云雾识压强)[J].中学生数理化（八年级物理）,2022(04):14-15
A类：
B类：
云雾,课程标准,同学们,概念理解,刘老师,易错点
AB值：
0.392367
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