典型文献
基于层次分析—熵权法的高职学生信息素养模糊综合评价研究
文献摘要：
针对高职学生信息素养评价模糊、多态、难以量化的现象,提出模糊综合评价模型.围绕信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理4个一级指标及相应的11个二级指标、35个三级指标,构建信息素养评价指标体系;基于最小二乘法得到层次分析—熵权法主客观优化组合权重向量;根据多层模糊综合评价最大隶属度原则,形成高职学生信息素养综合评价理论和体系.研究结果表明:高职学生信息素养总体处于"良好"偏"一般",其中信息意识、信息知识均为"良好",但信息能力和信息道德则处于"一般"等级.
文献关键词：
信息素养;模糊综合评价;层次分析;熵权法;最小二乘法
中图分类号：
作者姓名：
易福侠
作者机构：
江西交通职业技术学院,南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]易福侠-.基于层次分析—熵权法的高职学生信息素养模糊综合评价研究)[J].南昌航空大学学报（自然科学版）,2022(04):116-125
A类：
B类：
高职学生,学生信息素养,综合评价研究,信息素养评价,出模,模糊综合评价模型,信息意识,信息知识,信息能力,信息伦理,主客观,优化组合,组合权重,权重向量,多层模糊综合评价,最大隶属度原则,评价理论,中信,信息道德
AB值：
0.25765
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