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高质量发展背景下高等职业教育的类型与定位——以蔡元培高等学校分类思想为分析中心
文献摘要：
办好高等职业教育是实现高等职业教育高质量发展的必由之路,实现高等职业教育和普通高等教育的"地位相等、性质不同"则是优化高等职业教育类型地位的前提.在中国现代高等教育起步阶段,蔡元培的高等学校分类思想中蕴含了普通高等教育和高等职业教育地位平等、但性质不同的萌芽.蔡元培主张应当通过学术分校来分别培养学问人才和实用型人才,希望所有高等专门学校均升格为大学.蔡元培的高等学校分类主张启示我们:发展本科层次以上高等职业教育是优化职业教育类型地位的重要保证;理性调适高等职业院校层次提升和数量扩充是优化高等职业教育类型地位的实践保障;地方普通本科院校的学科积淀是优化高等职业教育类型地位不可或缺的因素.
文献关键词：
蔡元培;高等学校分类思想;高等职业教育类型
中图分类号：
作者姓名：
杨涛
作者机构：
湖州学院城乡共同富裕研究中心,浙江湖州,313000;延安大学科研处,陕西延安,716000
文献出处：
引用格式：
[1]杨涛-.高质量发展背景下高等职业教育的类型与定位——以蔡元培高等学校分类思想为分析中心)[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(06):131-136
A类：
高等学校分类思想
B类：
高质量发展背景,蔡元培,办好,职业教育高质量发展,普通高等教育,位相,相等,高等职业教育类型,现代高等教育,分校,问人,实用型人才,高等专门学校,升格,本科层次,高等职业院校,实践保障,地方普通本科院校
AB值：
0.177832
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