典型文献
以大教育观推进教育强国建设的路径探索
文献摘要：
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑.着眼于教育作用的充分发挥,基于教育事业发展的政治、经济、社会、文化基础,党的二十大报告明确提出了十种教育类型和六大实施途径,并将其纳入中国式现代化的总体布局和顶层设计中,擘画了新时代教育改革发展的蓝图.建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,要加强党对教育的全面领导,坚持教育改革的正确方向,促进公平的体系构建、推进教育协同性发展、深入推进教育综合改革、以教育数字化支撑教育现代化,建设具有中国特色、世界水平的现代化教育体系,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础.
文献关键词：
党的二十大;教育战略;科教兴国;教育强国;高质量教育体系
中图分类号：
作者姓名：
薛二勇
作者机构：
北京师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]薛二勇-.以大教育观推进教育强国建设的路径探索)[J].人民论坛,2022(23):16-19
A类：
B类：
大教育,教育观,教育强国,强国建设,战略性支撑,教育作用,教育事业发展,文化基础,党的二十大报告,十种,教育类型,实施途径,总体布局,擘画,新时代教育改革,教育改革发展,高质量教育体系,办好,好人,人民满意,全面领导,正确方向,教育协同,协同性,教育综合改革,教育数字化,教育现代化,现代化教育,兴大,大任,时代新人,教育战略,科教兴国
AB值：
0.40741
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