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新时期大学生思想行为特点及教育引导研究
文献摘要：
新时期大学生思想行为特点及教育引导，要求高校解决两个根本问题——“培养什么人，如何培养人”。因此，从一般表现、总体特征、群体差异三个角度立体、多维地研究新时期大学生的思想行为特点，分析新时期大学生的道德思想、政治觉悟、心理状况及其特点，按照“把握特点，遵循规律，不断提高大学生思想政治教育工作科学化水平”的要求，结合已有理论研究成果和实践探索经验，对大学生思想政治教育的创新发展进行了新的探索。
文献关键词：
新时期大学生;思想行为;特点;教育引导
中图分类号：
作者姓名：
兰晓博
作者机构：
郑州科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]兰晓博-.新时期大学生思想行为特点及教育引导研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(14):56-60
A类：
B类：
新时期大学生,大学生思想行为,思想行为特点,教育引导,引导研究,根本问题,如何培养,总体特征,群体差异,道德思想,政治觉悟,心理状况,遵循规律,大学生思想政治教育,思想政治教育工作,科学化水平,探索经验
AB值：
0.270231
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