典型文献
发挥幼儿主创性的体育游戏探索
文献摘要：
体育教育是幼儿园教育的重要组成部分。“健康”包含身体的健康和心理的健康，两者密不可分、相互促进。幼儿是天生的学习者和探索者，教师应在充分尊重幼儿发展需要、体育运动水平的基础上，鼓励幼儿主动思考游戏的材料、情节等，促进其身心健康发展。
文献关键词：
体育游戏;幼儿主创;创造性
中图分类号：
作者姓名：
刘萍
作者机构：
江苏省苏州市姑苏区平江新城幼儿园，江苏 苏州 215031
文献出处：
引用格式：
[1]刘萍-.发挥幼儿主创性的体育游戏探索)[J].美眉,2022(02):130-132
A类：
幼儿主创
B类：
体育游戏,体育教育,幼儿园教育,天生,探索者,教师应,幼儿发展,体育运动,运动水平,主动思考,身心健康发展
AB值：
0.344091
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