典型文献
孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响
文献摘要：
目的 研究孕产期母婴健康教育影响产妇产褥期保健护理能力的效果.方法 2020年5月至2022年5月本院收治的100例产妇,随机分为对照组和观察组,每组各50例.对照组采用常规护理,观察组采用孕产期母婴健康教育.分析对比两组的自我保健护理能力、并发症发生率、护理满意度、分娩结局以及生活质量.结果 观察组的自我保健护理能力显著高于对照组(P＜0.05).观察组的并发症发生率显著低于对照组(P＜0.05).观察组的护理满意度显著高于对照组(P＜0.05).观察组的自然分娩率显著高于对照组(P＜0.05).干预前,两组的生活质量无显著差异(P＞0.05).干预后,两组的生活质量均显著提高,且观察组的生活质量显著高于对照组生活质量(P＜0.05).结论 在产妇护理期间,通过予以孕产期母婴健康教育,能降低并发症发生率、提高自我保健护理能力、改善分娩结局、提高生活质量及护理满意度.
文献关键词：
孕产期;健康教育;自我保健护理能力;并发症;护理满意度;分娩结局
中图分类号：
作者姓名：
骆峰
作者机构：
江苏省宿迁市妇幼保健院护理部,江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]骆峰-.孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响)[J].妇幼护理,2022(14):3202-3204,3208
A类：
自我保健护理能力
B类：
孕产期,母婴健康,妇产,产褥期保健,教育影响,本院,常规护理,分析对比,并发症发生率,护理满意度,分娩结局,自然分娩率,产妇护理
AB值：
0.108582
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