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基于健康行为改变整合理论的健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用观察
文献摘要：
目的观察基于健康行为改变整合理论的健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果.方法选取2021年1月至2021年12月我院妊娠期糖尿病患者118例作为研究对象.根据收治的不同时间段将患者分为对照组和研究组,每组各59例.对照组采用常规护理干预,研究组在对照组基础上予以基于健康行为改变整合理论的健康教育.分析比较两组的健康行为、妊娠结局以及自我管理能力.结果干预后,研究组的健康行为评分较对照组更高(P＜0.05).研究组宫内窘迫、巨大儿发生率均显著低于对照组(P＜0.05).研究组的信念与态度、自我管理方法与行为、社会支持、妊娠期糖尿病相关知识评分均较对照组更高(P＜0.05).结论基于健康行为改变整合理论的健康教育可促进患者保持健康行为,增强其自我管理能力,降低不良妊娠结局的发生率.
文献关键词：
妊娠期糖尿病;健康行为改变整合理论;健康教育
中图分类号：
作者姓名：
张乐乐;李萍;周璐璐
作者机构：
南京鼓楼医院集团宿迁医院产科,江苏宿迁223800
文献出处：
引用格式：
[1]张乐乐;李萍;周璐璐-.基于健康行为改变整合理论的健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用观察)[J].妇幼护理,2022(11):2499-2502
A类：
B类：
健康行为改变整合理论,妊娠期糖尿病患者,应用观察,目的观,我院,不同时间段,常规护理干预,自我管理能力,果干,健康行为评分,宫内窘迫,巨大儿,信念与态度,社会支持,知识评分,不良妊娠结局
AB值：
0.14937
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