典型文献
高职思想政治理论课混合式教学模式研究—基于“金课”视域下
文献摘要：
高职院校思想政治教育“金课”课程建设作为教育教学新课改主要目标，高职院校思想政治教育“金课”具有政治性、专业性等特征，目前高职院校思想政治教育现状与建设“金课”标准存在一定偏差。为此，高职院校应该要对思想政治教育教学予以重视。在高职院校发展“金课”背景下，整合网络，构建混合教学模式，实现教学资源共享，提高高职院校教师专业素养及专业水平，为“金课”课堂教学开展提供基础条件，促进高职院校教育教学实现可持续发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周灿明
作者机构：
长沙职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]周灿明-.高职思想政治理论课混合式教学模式研究—基于“金课”视域下)[J].警戒线,2022(35):102-105
A类：
B类：
高职思想政治理论课,思想政治理论课混合式教学,混合式教学模式,教学模式研究,金课,高职院校思想政治教育,新课改,政治性,教育现状,思想政治教育教学,混合教学模式,教学资源共享,高职院校教师,教师专业素养,教学开展,基础条件,高职院校教育,教学实现
AB值：
0.246142
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