目的 探讨基于自我表露的健康教育对于改善老年男性住院精神分裂症患者心理状态和促进病情恢复的影响.方法 选取本院康复科2020年6月～2021年6月住院的48例老年男性住院精神分裂症患者作为研究对象,应用随机数字表法分为观察组(基于自我表露的健康教育联合常规护理)和对照组(常规护理)各24例,对比两组患者的疾病认知程度、治疗依从性、护理满意度、心理状态、精神状态、社会功能、生活质量.正态计量资料以t检验,计数资料以x2检验.结果 观察组患者的疾病认知程度(83.33％)显著高于对照组(54.17％)(P＜0.05);观察组患者的治疗依从性(91.67％)显著高于对照组(66.67％)(P＜0.05);观察组患者的护理满意度(95.83％)显著高于对照组(66.67％)(P＜0.05).护理后,观察组焦虑自评量表(SAS)评分(39.44±3.05)、抑郁自评量表(SDS)评分(38.44±3.51)显著低于对照组(48.23±3.47、47.79±3.82)(P＜0.05);护理后,观察组简明精神病评定量表(BPRS)评分(22.62±2.19)、阳性与阴性症状量表(PANSS)评分(56.21±7.04)显著低于对照组(28.54±2.45、68.70±6.51)(P＜0.05).护理后,观察组社会功能评定量表(SSPI)评分(32.14±2.17)、健康调查简表(SF-36)评分(68.39±5.14)显著高于对照组(26.06±2.54、61.06±5.47)(P＜0.05).结论 老年男性住院精神分裂症患者临床治疗期间,开展基于自我表露的健康教育,能够改善患者的心理状态,减轻其精神症状,恢复社会功能,提高生活质量.

自我表露;健康教育;老年住院患者;精神分裂症

束闵;杨倩;冯春霞;肖燕

江苏省扬州五台山医院,江苏 扬州 225003

心理月刊

[1]束闵;杨倩;冯春霞;肖燕-.基于自我表露的健康教育在老年男性住院精神分裂症患者中的应用观察)[J].心理月刊,2022(17):70-72

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