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心理健康教育对妊娠期糖尿病患者的影响
文献摘要：
目的 分析心理健康教育对妊娠期糖尿病患者的影响.方法 选取本院2019年5月～2020年4月收治的174例妊娠期糖尿病患者为研究对象,以随机数表法分为观察组(87例,心理健康教育)与对照组(87例,常规护理).对比两组患者血糖控制效果、不良妊娠率、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、产程时间、分娩方式.正态计量资料采用t检验,计数资料采用x2检验.结果 观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均显著低于对照组(P＜0.05).观察组不良妊娠率显著低于对照组(P＜0.05).观察组SAS评分、SDS评分显著低于对照组(P＜0.05).观察组第一产程时间、第二产程时间均显著短于对照组(P＜0.05).观察组阴道自然分娩率显著高于对照组(P＜0.05).结论 心理健康教育能够提高妊娠期糖尿病患者血糖控制效果,降低不良妊娠率,缓解消极情绪,缩短产程时间,提高患者阴道自然分娩率,对母婴预后具有重要意义.
文献关键词：
心理护理;妊娠期糖尿病;不良妊娠发生率;阴道自然分娩率
中图分类号：
作者姓名：
许晓玥;何易;何艺娟
作者机构：
江苏省太仓市中医医院,江苏 太仓 215400
文献出处：
引用格式：
[1]许晓玥;何易;何艺娟-.心理健康教育对妊娠期糖尿病患者的影响)[J].心理月刊,2022(09):88-90
A类：
B类：
心理健康教育,妊娠期糖尿病患者,本院,常规护理,血糖控制效果,妊娠率,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,分娩方式,x2,空腹血糖,餐后,糖化血红蛋白水平,第一产程,第二产程时间,阴道自然分娩率,消极情绪,母婴预后,心理护理,不良妊娠发生率
AB值：
0.164409
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