典型文献
科技研学旅游开发与资源利用
文献摘要：
当前研学旅游普遍存在“研”与“学”割裂、以参观代替研学旅游等倾向。榆林市中小学科技研学旅
游活动要深入开展，就必须深度开发以科技场馆为支撑的科技研学旅游资源，实现科技场馆与学校在研学旅
游指导队伍培育、课程开发、评价机制方面的深度互动，实现科技与人文的深度融合，让学生在研学旅游中获
得深切的体验。
文献关键词：
榆林;科技研学旅游;互动;融合;体验
中图分类号：
作者姓名：
程明社;尚莹;马绥莉
作者机构：
榆林学院文学院，陕西榆林 719000;榆林学院宣传部，陕西榆林 719000;榆林学院艺术学院，陕西榆林 719000
文献出处：
引用格式：
[1]程明社;尚莹;马绥莉-.科技研学旅游开发与资源利用)[J].当代旅游,2022(04):80-82
A类：
科技研学旅游
B类：
旅游开发,割裂,参观,榆林市,小学科技,深度开发,科技场馆,研学旅游资源,课程开发,深度互动,深切
AB值：
0.249444
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