典型文献
多元协同共建虚拟仿真实训基地路径探索
文献摘要：
加强虚拟仿真实训基地建设可以有效解决实训教学中"看不见、进不去、动不了、难再现"的难题,也是变革传统教育教学模式、创新教育教学模式改革的重要路径.高职院校应遵循"科学规划、统建共享、能实不虚、虚实结合"的原则,探索建立政府引导、学校主导、学生主体、校企协同、育训结合、赛培共举、多元合作的虚拟仿真实训基地建设新模式,全面推动高职院校教育教学体系与人才培养模式的创新与发展.
文献关键词：
高职教育;虚拟仿真;实训基地
中图分类号：
作者姓名：
张竹青;段宜杉
作者机构：
辽宁经济职业技术学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]张竹青;段宜杉-.多元协同共建虚拟仿真实训基地路径探索)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(05):85-87
A类：
B类：
多元协同,协同共建,虚拟仿真实训基地,实训基地建设,实训教学,看不见,进不去,传统教育,创新教育教学模式,教学模式改革,科学规划,不虚,虚实结合,政府引导,学校主导,学生主体,校企协同,育训结合,多元合作,高职院校教育,教育教学体系,创新与发展,高职教育
AB值：
0.327001
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