典型文献
人类命运共同体视域下的国际中文教育:挑战、机遇与使命
文献摘要：
目前,国际中文教育面临着全球疫情蔓延下的教育生态危机、布局结构失衡下的发展空间危机、学科体系建设下的人才供给危机、教材同质化下的课程资源危机.在国际社会正在成为"你中有我、我中有你"的人类命运共同体的背景下,国际中文教育迎来了新的发展机遇,应充分发挥好语言文化在促进"民心相通"中的重要作用,以"积极响应"服务"一带一路"建设,以"主动跟进"回应本、硕、博学科体系建设,以"合作发展"搭建世界文明交流平台,以"融通中外"构建国际中文话语体系.国际中文教育要在变局中开新局,需将自身发展与构建人类命运共同体紧密结合起来,以改革创新、互联互通、合作交流、共建共享为根基,打造与世界各国各区域的利益共同体、发展共同体、责任共同体和合作共同体.
文献关键词：
人类命运共同体;"一带一路";国际中文教育
中图分类号：
作者姓名：
汤颖;徐辉
作者机构：
西南大学 教育学部,重庆 400715;重庆科技学院 教务处,重庆 400331
文献出处：
引用格式：
[1]汤颖;徐辉-.人类命运共同体视域下的国际中文教育:挑战、机遇与使命)[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2022(03):75-82
A类：
B类：
人类命运共同体视域,国际中文教育,全球疫情,教育生态,生态危机,布局结构,结构失衡,学科体系建设,设下,人才供给,课程资源,你中有我,我中有你,语言文化,民心相通,积极响应,跟进,博学,合作发展,世界文明交流,交流平台,融通中外,文话,开新,需将,构建人类命运共同体,合作交流,共建共享,利益共同体,发展共同体,责任共同体,合作共同体
AB值：
0.316503
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