典型文献
"0"的含义多
文献摘要：
"爸爸,今天我们上科学课,我发现了一个问题."笑笑一脸严肃地跟爸爸说着学校里的发现.
爸爸立刻说:"是吗?你发现了什么问题?快告诉爸爸."
笑笑说:"老师今天带了一个温度计,我发现温度计上有0摄氏度以上的度数,我知道这就是表示热的温度;我还发现温度计上有0摄氏度以下的度数,老师说那都是表示冷的温度.可是,0摄氏度是怎么回事呢?难道0摄氏度是没有温度吗?地球上哪里会没有温度呢?"
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
童义清
作者机构：
安徽省合肥市屯溪路小学
文献出处：
引用格式：
[1]童义清-."0"的含义多)[J].数学小灵通,2022(01):34-35
A类：
B类：
爸爸,科学课,笑笑,一脸,严肃,立刻,告诉,师今,温度计,摄氏度,可是,怎么回事,难道,有温度,哪里
AB值：
0.382537
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