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问从"形"中显理自"数"中来——多视角剖析极值点偏移问题的命制思路与考查方向
文献摘要:
2021年全国数学新高考Ⅰ卷导数压轴题以"极值点偏移"为命题背景,并非导数的主要应用,给不熟悉该背景的广大师生设置了不小的障碍.文章主要从极值点偏移、"形"的启发、解法的多样性等多个视角来阐述该题的命制思路与考查方向,试图提供一个新的突破口.
文献关键词:
极值点偏移;数形结合;化归转化
中图分类号:
作者姓名:
江海华
作者机构:
太仓市明德高级中学,江苏 太仓 215400
文献出处:
引用格式:
[1]江海华-.问从"形"中显理自"数"中来——多视角剖析极值点偏移问题的命制思路与考查方向)[J].中学教研(数学),2022(01):28-31
A类:
B类:
多视角,极值点偏移问题,命制,考查,数学新高考,导数压轴题,命题背景,主要应用,不熟,数形结合,化归转化
AB值:
0.283619
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