典型文献
抗疫事迹融入大学生生命教育的价值、原则、路径
文献摘要：
新冠肺炎疫情暴发后所涌现出的抗疫事迹具有深刻的生命教育价值意蕴.高校教育工作者应坚持主体性、情感性、超越性原则,探索有效路径,将抗疫事迹全方位融入大学生生命教育,提升大学生生命教育的实效性,引导大学生尊重生命、珍惜生命,实现生命的价值意义.
文献关键词：
生命教育;抗疫事迹;高校大学生
中图分类号：
作者姓名：
田慧
作者机构：
重庆工商大学,重庆400067
文献出处：
引用格式：
[1]田慧-.抗疫事迹融入大学生生命教育的价值、原则、路径)[J].黑龙江教育,2022(05):15-17
A类：
B类：
抗疫事迹,大学生生命教育,疫情暴发,涌现出,生命教育价值,价值意蕴,高校教育工作者,情感性,超越性,尊重生命,珍惜,价值意义,高校大学生
AB值：
0.276594
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