典型文献
伟大建党精神融入"中国近现代史纲要"课教学——基于党的二十大主题的视角
文献摘要：
在党的二十大上,"弘扬伟大建党精神"被写入大会主题,意义深远,影响深刻.梳理伟大建党精神在党的二十大报告文本中的表述,了解伟大建党精神融入高校思想政治理论课研究现状,以"中国近现代史纲要"课为例,探寻伟大建党精神与"中国近现代史纲要"课程融合切入点和教学实施路径,有利于在课堂教学中弘扬伟大建党精神,有利于学习宣传和贯彻落实党的二十大精神,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年.
文献关键词：
党的二十大报告;伟大建党精神;"中国近现代史纲要"课教学
中图分类号：
作者姓名：
金文斌;侯汪礼
作者机构：
安庆师范大学 马克思主义学院,安徽 安庆 246011
文献出处：
引用格式：
[1]金文斌;侯汪礼-.伟大建党精神融入"中国近现代史纲要"课教学——基于党的二十大主题的视角)[J].安庆师范大学学报（社会科学版）,2022(06):1-6
A类：
B类：
伟大建党精神,中国近现代史纲要,大主题,写入,党的二十大报告,高校思想政治理论课,课程融合,教学实施路径,学习宣传,党的二十大精神,能吃苦,肯奋斗,新时代好青年
AB值：
0.142772
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
