典型文献
图书馆针对未成年群体的数字包容建设路径思考
文献摘要：
一、引言
随着数字化浪潮的推进,数字鸿沟问题日益彰显,尤其是在未成年群体中间,数字接入鸿沟、数字使用鸿沟、数字结果鸿沟三级数字鸿沟仍然在不同程度上有所体现,阻碍着未成年群体的进一步发展.消弭存在于未成年群体中的数字鸿沟,既是我国十四五规划中"普及提升公民数字素养"的重要目标,[1]也是数字化社会深度发展的内在要求,图书馆作为公共文化服务体系中重要的一环,也作为未成年群体最高频使用的公共文化场馆之一,在数字化时代中应积极响应"普及提升公民数字素养"国家战略需求,[2]针对未成年群体进行数字包容建设,推动数字公平,促进数字化发展成果的全民共享,为构筑"美好数字生活新图景"作出应有的贡献.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏雨桐
作者机构：
中国传媒大学文化产业管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]苏雨桐-.图书馆针对未成年群体的数字包容建设路径思考)[J].参花,2022(31):98-100
A类：
B类：
未成年,数字包容,路径思考,引言,数字化浪潮,数字接入,接入鸿沟,数字使用鸿沟,三级数字鸿沟,消弭,十四五规划,数字素养,数字化社会,深度发展,公共文化服务体系,公共文化场馆,数字化时代,积极响应,国家战略需求,数字公平,数字化发展,发展成果,全民共享,数字生活,新图
AB值：
0.378146
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