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公共图书馆未成年人研学课程研究——以广西壮族自治区桂林图书馆为例
文献摘要：
文旅融合背景下,公共图书馆开展的未成年人研学旅行服务成为实现文旅融合的新契机,如何依托自身优势研发优质研学课程,是公共图书馆亟待关注与思考的问题.文章以广西壮族自治区桂林图书馆的研学课程研发实践为例,分析了公共图书馆未成年人研学课程的研发设计思路,并提出了相应的建议.
文献关键词：
文旅融合;公共图书馆;未成年人;研学旅行;研学课程
中图分类号：
作者姓名：
林媛媛
作者机构：
广西壮族自治区桂林图书馆,广西 桂林 541100
文献出处：
引用格式：
[1]林媛媛-.公共图书馆未成年人研学课程研究——以广西壮族自治区桂林图书馆为例)[J].河南图书馆学刊,2022(01):30-32
A类：
B类：
公共图书馆,未成年人,研学课程,课程研究,广西壮族自治区,桂林,文旅融合背景,研学旅行,新契机,课程研发,研发设计
AB值：
0.149425
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