典型文献
一种基于AI的听障学生语音训练教具设计
文献摘要：
听障学生语言训练只有做到视触说三种感官相结合才能最有效的产生效果.现实中有效教具的短缺与使用困难,使得师资力量本就不足的特殊教育领域教师的授课任务更加繁重.本设计在传统教学方法的基础上,应用人工智能技术和电子信息技术相结合,改变听障学生原有低效、枯燥的语言学习方式,把听觉信息转化为触觉和视觉信息,促进听力障碍学生更加深度地学习语言的发声原理,使无形的声音有形化,采用从多维度模拟发声的练习方式,使听障学生的语音训练过程更加智能化、趣味化,从而提高学习效率.
文献关键词：
人工智能;听障学生;语音训练
中图分类号：
作者姓名：
陆鑫焱;徐绍达;王曼丽
作者机构：
辽宁科技大学,辽宁 鞍山 114051;鞍山市第八中学,辽宁 鞍山 114031;鞍山钢铁集团有限公司,辽宁 鞍山 114021
文献出处：
引用格式：
[1]陆鑫焱;徐绍达;王曼丽-.一种基于AI的听障学生语音训练教具设计)[J].科学技术创新,2022(16):69-72
A类：
B类：
听障学生,语音训练,教具设计,语言训练,师资力量,特殊教育,繁重,传统教学方法,电子信息技术,技术相结合,枯燥,语言学习,学习方式,听觉,触觉,视觉信息,听力障碍,障碍学生,地学,习语,发声,练习,训练过程,趣味化,学习效率
AB值：
0.355197
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
