典型文献
基于LDA模型的新文科研究热点主题分析
文献摘要：
"新文科"作为中国教育现代化建设的"四新"学科之一,从提出之日起,便受到广泛关注.文章利用LDA主题建模的方法,分析了2018年1月-2021年10月中国知网上收录的"新文科"研究领域的文献,发现近年来"新文科"领域研究主要集中在新文科建设背景、内涵和理念、学科建设和课程建设等主题,并进一步通过主题强度变化分析了热点主题的演化."构建课程体系""教学模式变革"和"搭建文科实验室"等课程建设主题一直是研究的热点,也是新文科建设的基础;"新文科建设理念"关注度在近几年持续提升,是新文科研究的新兴热点;而学者们针对"新文科建设内涵"主题相对其重要性而言关注不足,研究尚不充分,有待获得学者们的重点关注和挖掘.
文献关键词：
新文科;高等教育改革;LDA主题模型
中图分类号：
作者姓名：
唐运舒;朱研
作者机构：
合肥工业大学 管理学院,安徽 合肥 230009
文献出处：
引用格式：
[1]唐运舒;朱研-.基于LDA模型的新文科研究热点主题分析)[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2022(06):135-144
A类：
B类：
LDA,研究热点主题分析,中国教育现代化,四新,之日起,主题建模,上收,新文科建设,主题强度,强度变化,变化分析,构建课程体系,教学模式变革,建文,文科实验室,建设理念,新兴热点,建设内涵,高等教育改革,主题模型
AB值：
0.299481
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