典型文献
同构与分层：新时代高校思想政治教育的实践进路
文献摘要：
习近平总书记关于教育的系列重要论述确立了新时代高校思想政治教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育观、“立德树人”根本任务的伦理观、“九个坚持”的系统观，对于任何高校而言都是一种“同构”性的指引。受制于国际国内社会形势的总体映射、高校自身供给以及受教育者个体接纳等综合因素的影响，受教育者所处的宏观、中观、微观环境构成了高校思想政治教育的具体情境，需要运用分层理念、采取分层方式，将主体（由谁）、对象（对谁）、空间（在哪）、文本（是什么）“四个分层”作为新时代提升高校思想政治教育实效的现实路径。
文献关键词：
新时代;思想政治教育;同构;分层
中图分类号：
作者姓名：
陈焘
作者机构：
华北电力大学 法政系,河北保定 071003
文献出处：
引用格式：
[1]陈焘-.同构与分层：新时代高校思想政治教育的实践进路)[J].华北电力大学学报（社会科学版）,2022(05):125-134
A类：
B类：
新时代高校,高校思想政治教育,实践进路,为谁培养人,教育观,伦理观,九个,系统观,受制于,社会形势,体映射,受教育者,接纳,综合因素,分层理念,取分,教育实效,现实路径
AB值：
0.269939
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
