典型文献
大学生网络认同思想政治教育的现实困境与路径抉择
文献摘要：
网络认同已经成为大学生思想政治教育内化的重要心理机制,也是大学生人格形成的一个重要阶段.技术性、主体交互性、合作性、冲突性、系统性是网络认同的鲜明特征.网络技术的发展某种程度上使大学生群体出现网络身份认同错位现象,话语认同和主流意识形态的权威性受到挑战,共在化限制了大学生的个性发展.网络化时代,需要思想政治教育者站在当前时代和科学发展的前沿,融入鲜明的价值判断来思考和解决大学生网络认同问题.以彰显改革创新精神的"三因"理念为指导,为新时代下加强和改进网络思想政治教育工作提供方法、方位和方向的遵循.
文献关键词：
大学生;网络认同;思想政治教育;路径抉择
中图分类号：
作者姓名：
洪涛;孙赛
作者机构：
兰州理工大学 马克思主义学院,甘肃 兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]洪涛;孙赛-.大学生网络认同思想政治教育的现实困境与路径抉择)[J].华北电力大学学报（社会科学版）,2022(01):117-124
A类：
网络认同
B类：
学生网络,困境与路径,路径抉择,大学生思想政治教育,思想政治教育内化,心理机制,人格形成,交互性,合作性,冲突性,鲜明特征,某种程度,大学生群体,网络身份,身份认同,话语认同,主流意识形态,权威性,共在,个性发展,网络化时代,思想政治教育者,当前时代,科学发展,价值判断,认同问题,改革创新精神,新时代下,加强和改进,进网,网络思想政治教育,思想政治教育工作
AB值：
0.376448
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