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健康教育对精神分裂症患者用药依从性的探讨
文献摘要：
目的:对精神分裂症患者基础资料进行分析,探究临床治疗过程中的健康教育内容、应用效果和在用药依从性方面影响.方法:本次研究中,筛选对象均患有"精神分裂症",将其做分组处理后,组别为:对照组、实验组,选用参照依据为:奇偶数字法,且临床统计发现,2组精神分裂症患者病例数为68,其中,34例收入对照组,34例收入实验组,其入院开始时间、结束时间在2020年6月、2022年1月,而后提供治疗,该阶段内,常规护理在对照组精神分裂症患者中开展,健康教育护理在实验组精神分裂症患者中开展,比较2组护理疗效,内容包括:临床指
文献关键词：
精神分裂症;用药依从性;疾病复发率;生活质量;健康教育;影响
中图分类号：
作者姓名：
黄兴华
作者机构：
北京市丰台区花乡社区卫生服务中心 100070
文献出处：
引用格式：
[1]黄兴华-.健康教育对精神分裂症患者用药依从性的探讨)[J].养生保健指南,2022(37):137-140
A类：
B类：
精神分裂症患者,用药依从性,基础资料,治疗过程,教育内容,选对,患有,组别,奇偶,偶数,字法,计发,开始时间,常规护理,健康教育护理,护理疗效,疾病复发率
AB值：
0.208345
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