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老年住院精神分裂症患者给予基于自我表露的健康教育对其心理护理价值的应用观察
文献摘要：
目的 研究给予老年住院精神分裂症患者基于自我表露的健康教育对其心理护理价值的应用.方法 选取医院从2019年1月-2021年1月收治的84例老年住院精神分裂症患者作为研究对象.以随机数字表法将其分作研究组及对照组,每组各42例.对照组开展常规心理护理,研究组则于对照组的基础上增用基于自我表露的健康教育干预.分析两组护理前后的精神症状、社会功能、自知力以及生活质量变化情况等方面的差异.结果 干预后研究组各项阳性与阴性症状(PANSS)评分较之对照组明显更低(P<0.05).干预后研究组各项社会功能评定量表(SSPI)评分均高于对照组(P<0.05).两组干预后的自知力及治疗态度(ITAQ)评分均高于干预前,且研究组高于对照组(P<0.05).两组干预后生活质量测定简表(QOI-BREF)评分较干预前更高,且研究组高于对照组(P<0.05).结论 给予老年住院精神分裂症患者基于自我表露的健康教育,可显著改善患者精神症状、社会功能、自知力以及生活质量.
文献关键词：
精神分裂症;自我表露;健康教育;心理护理;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
李淑娴
作者机构：
江门市第三人民医院精神科,广东 江门 529000
文献出处：
引用格式：
[1]李淑娴-.老年住院精神分裂症患者给予基于自我表露的健康教育对其心理护理价值的应用观察)[J].智慧健康,2022(29):158-161
A类：
QOI
B类：
住院精神分裂症,精神分裂症患者,自我表露,心理护理,护理价值,应用观察,分作,健康教育干预,精神症状,自知力,质量变化,阳性与阴性症状,PANSS,较之,评定量表,SSPI,治疗态度,ITAQ,预后生活质量,质量测定,简表,BREF
AB值：
0.21091
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