典型文献
"四史"教育融入主流意识形态建设研究
文献摘要：
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是一座宝库,学习"四史"是促进主流意识形态建设的重要路径.立足"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,从战略维度、政治维度、历史维度、理论维度和现实维度五个方面,深入探讨"四史"教育融入主流意识形态建设的逻辑进路,是当前我国主流意识形态建设的重中之重.
文献关键词：
四史;主流意识形态;路径
中图分类号：
作者姓名：
王安平;刘亭
作者机构：
安徽工业大学 马克思主义学院,安徽 马鞍山243002
文献出处：
引用格式：
[1]王安平;刘亭-."四史"教育融入主流意识形态建设研究)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(01):10-13,43
A类：
B类：
四史,教育融入,入主,主流意识形态建设,新中国史,改革开放史,社会主义发展史,宝库,一百年,历史交汇期,战略维度,政治维度,历史维度,理论维度,现实维度,逻辑进路
AB值：
0.308695
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
