典型文献
"课程思政"融入高校创新创业教育课程的实践与探索
文献摘要：
"双创"教育和"课程思政"作为国家发展和社会变革对高校人才培育提出的新要求,促进二者的融合发展不仅可以打破学科壁垒,同时对于创新创业教育深化发展也有积极影响.首先,对于"课程思政"融入"双创"教育课程实践的价值意蕴形成正确的认识;其次,立足当前"双创"教育与思政教育融入在认知、能力、融合和制度方面的现实困境进行分析,了解实际情况;最后,基于对二者融合发展的实践困境的把握提出针对性的路径探索,以助力"课程思政"和"双创"教育实效性的提升.
文献关键词：
课程思政;创新创业教育;实践;探索
中图分类号：
作者姓名：
高歌
作者机构：
宿州学院管理学院,安徽宿州234000
文献出处：
引用格式：
[1]高歌-."课程思政"融入高校创新创业教育课程的实践与探索)[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版）,2022(03):99-103
A类：
B类：
高校创新创业教育,创新创业教育课程,实践与探索,双创,社会变革,高校人才,人才培育,学科壁垒,深化发展,课程实践,价值意蕴,教育融入,实践困境,教育实效性
AB值：
0.247827
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