典型文献
知识的历时性传播、共时性传播与中国知识的成长
文献摘要：
当今,构建中国哲学社会科学三大体系中国知识成长的目标诉求,是中国知识生产和知识创新的当务之急.任何知识的生产和创新都离不开两种知识,即历时性知识和共时性知识.历时性知识是知识成长的历史基础,而共时性知识则是知识成长的生命力所在.不过,知识的历时性传播往往会因各种原因产生知识"遗漏"或被主动抛弃,使历时性知识事实上存在着一个历史淘汰的过程.知识的共时性传播则会在现代政治框架下受价值观念、意识形态的影响而隔离,因为没有任何一种政治价值是可以在世界通约的.这也意味着不同的民族、国家无论是民族知识、国家知识都必然有其特殊性和特色性.然而,历时性传播在知识成长中必须克服路径依赖,而共时性传播则要避免自我封闭.另外,知识成长的根本动力在于知识生产者的知识伦理、知识规范,以及在这二者规训之下的社会实践.这三者将助推知识创新,原创性的知识则决定了知识成长的品质.
文献关键词：
历时性传播;共时性传播;中国知识;知识成长
中图分类号：
作者姓名：
胡键
作者机构：
上海政法学院政府管理学院,上海201701
文献出处：
引用格式：
[1]胡键-.知识的历时性传播、共时性传播与中国知识的成长)[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(04):93-104
A类：
历时性传播,共时性传播
B类：
中国知识,中国哲学,哲学社会科学,三大体系,知识成长,知识创新,当务之急,性知识,历史基础,生知,遗漏,抛弃,淘汰,现代政治,价值观念,政治价值,克服路径,路径依赖,根本动力,知识生产者,知识规范,规训,推知,原创性
AB值：
0.217077
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