典型文献
早期迁移经历对农村个体教育人力资本的影响
文献摘要：
从生命历程的视角,利用CFPS数据,分析农村个体早期,即儿童时期的迁移流动经历对其成年后的教育人力资本的影响,发现早期迁移经历会对个体成年后的教育人力资本产生显著影响.早期迁移经历对个体受教育质量的影响是正面的,尤其是农村非户籍迁移个体.早期迁移经历的发生会显著提高个体的识字能力和数学能力,且这种积极影响会在发生迁移的时机更早、距离更远时,表现得更为强烈.对此,政府应多关注农村非户籍迁移群体,促进其家庭化流动,从而减少留守儿童,增加农村儿童的迁移机会.同时,应多方位保障流动儿童的受教育权力,保证这部分儿童能够通过迁移利用更好的教育资源、减少其学业中断的风险.此外,还应出台相应政策支持农村家庭在儿童适当的年龄进行远距离的迁移.
文献关键词：
早期迁移;教育人力资本;农村
中图分类号：
作者姓名：
蒋浩君;苏群
作者机构：
南京农业大学 公共管理学院,江苏 南京 210095
文献出处：
引用格式：
[1]蒋浩君;苏群-.早期迁移经历对农村个体教育人力资本的影响)[J].南京农业大学学报（社会科学版）,2022(05):170-184
A类：
早期迁移
B类：
教育人力资本,生命历程,CFPS,迁移流,流动经历,户籍迁移,高个,识字能力,数学能力,更早,更远,关注农村,其家,家庭化流动,少留,留守儿童,加农,农村儿童,多方位,流动儿童,受教育权,这部分,农村家庭,远距离
AB值：
0.351775
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
