典型文献
西部农村学校同伴效应对青少年近视的影响
文献摘要：
我国青少年近视率居高不下,农村地区也不例外,已严重威胁我国未来人力资本水平.基于2018-2019年在西部2省9县农村地区163所学校四至九年级的实地调查数据,使用工具变量法分析了同伴效应对青少年近视的影响.研究发现班级中近视同伴比例越高,青少年的视力水平更差、近视的可能性更大.同时发现同伴效应在近视的青少年中影响更大,但该影响在戴眼镜的近视青少年中有所降低.同伴效应对女生、初中生以及住校生的视力影响更大.作用机制检验发现,同伴近视并未通过间接影响个体对于近视的态度来增大近视可能性,可能主要通过直接改变个体用眼行为产生影响.因为同伴效应的存在,近视防控亟需引起全社会的重视,让近视防控产生社会乘数效应.同时,近视防控工作需要针对不同的青少年给予差异化的关怀与帮助,积极倡导正确的用眼行为.
文献关键词：
同伴效应;近视防控;青少年近视;西部农村学校
中图分类号：
作者姓名：
杜康;黄珏瑢;关宏宇;史耀疆
作者机构：
陕西师范大学教育实验经济研究所,西安 710062;中国农业大学经济管理学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]杜康;黄珏瑢;关宏宇;史耀疆-.西部农村学校同伴效应对青少年近视的影响)[J].西北农林科技大学学报（社会科学版）,2022(01):77-87
A类：
西部农村学校
B类：
同伴效应,青少年近视,近视率,居高不下,未来人力资本,人力资本水平,所学,四至,九年级,实地调查,使用工具,工具变量法,班级,视同,视力水平,中影,戴眼镜,女生,初中生,住校生,作用机制检验,未通过,间接影响,体用,用眼行为,近视防控,乘数效应,防控工作,导正
AB值：
0.258387
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