典型文献
新科技时代艺术之变与艺术教育改革
文献摘要：
新科技挑战了传统的艺术形态观、审美观、创作观和本质观,引发了艺术前所未有的变化.由此,艺术教育需要增加新媒体、跨媒介艺术,开展多学科交叉的综合艺术教学;凸显参与式审美的价值,开展以身体之的艺术欣赏教学;开放创作观念,鼓励学生进行生成性和集体性的艺术创作;确立科技与人文相融合的艺术教育立场.
文献关键词：
新科技;形态观;审美观;创作观;艺术观;艺术教育
中图分类号：
作者姓名：
易晓明
作者机构：
南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
文献出处：
引用格式：
[1]易晓明-.新科技时代艺术之变与艺术教育改革)[J].南京艺术学院学报（美术与设计版）,2022(04):166-171
A类：
B类：
新科技时代,艺术教育,艺术形态,形态观,审美观,跨媒介艺术,多学科交叉,综合艺术,艺术教学,参与式,艺术欣赏,欣赏教学,创作观念,生成性,集体性,艺术创作,教育立场,艺术观
AB值：
0.375745
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