典型文献
自由探索型导师指导风格对博士生创新行为的影响机制研究
文献摘要：
基于465名在读博士生的问卷调查数据,采用结构方程模型,考察了自由探索型导师指导风格对博士生创新行为的影响及内在作用机制.研究结果表明:自由探索型导师指导风格对博士生创新行为有显著的正向影响,且知识共享在二者之间起中介作用;创新氛围对自由探索型导师指导风格与创新行为之间的关系具有正向调节作用,创新氛围越浓,自由探索型导师指导风格对创新行为的正向影响就越强.从培养单位、导师和博士生等不同层面,提出积极开发多样化的导师专业发展项目、营造积极和谐与自主创新的实验室或课题组氛围、建立有效知识共享机制和树立科研创新的信念感等一系列建议.
文献关键词：
自由探索型;导师指导风格;博士生;创新行为;知识共享;创新氛围
中图分类号：
作者姓名：
曾剑雄;张国栋
作者机构：
上海交通大学 教育学院,上海 200240
文献出处：
引用格式：
[1]曾剑雄;张国栋-.自由探索型导师指导风格对博士生创新行为的影响机制研究)[J].东北大学学报（社会科学版）,2022(06):117-125
A类：
自由探索型
B类：
导师指导风格,博士生,创新行为,在读,知识共享,创新氛围,就越,师专,专业发展,发展项目,共享机制,科研创新
AB值：
0.109935
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
