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基于物联网的植物教学系统设计与实现
文献摘要：
随着物联网技术的兴起和小学中学科学教育需求的扩大,现今普遍使用的植物科学实验模式已无法满足教学过程中对于实验变量控制的需求,由此设计了一种以STM32为核心并集成了多种传感器的实验系统.此系统可以在实验的过程中实现自动检测并记录和调节植物的生长环境,避免实验过程中出现无法及时有效的控制变量以导致的实验失败,在如今的教学环境中具有一定的使用价值和教育意义.
文献关键词：
物联网;STM32;ESP32;Vue.Js;土壤传感器;LabVIEW
中图分类号：
作者姓名：
洪嘉昱;张家鹏;卢琰琪
作者机构：
浙江机电职业技术学院自动化学院,浙江杭州,311611
文献出处：
引用格式：
[1]洪嘉昱;张家鹏;卢琰琪-.基于物联网的植物教学系统设计与实现)[J].电子测试,2022(13):36-39
A类：
B类：
植物教学,教学系统设计,系统设计与实现,物联网技术,学科学,科学教育,教育需求,植物科学,科学实验,实验模式,变量控制,STM32,多种传感器,实验系统,自动检测,生长环境,免实验,控制变量,教学环境,使用价值,教育意义,ESP32,Vue,Js,土壤传感器,LabVIEW
AB值：
0.603228
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