典型文献
团队综合演练在院前急救培训中的应用
文献摘要：
目的：探讨在院前急救培训中, 团队综合演练的作用和意义。方法：于2022年2月，采用团队综合演练对我院急诊科院前急救小组21名急诊科医生和护士进行培训,对照分析培训前后的考核成绩（理论知识、技术操作、团队综合素能）、自评结果（激发学习兴趣、提高观察能力、提高专业知识、提高操作技能、发散思维）、个人综合能力（自学、交流、表达、理解、解决问题五项能力）、岗位胜任能力评分、职业抱负评分、职场正念评分、压力指数评分以及培训满意度。结果：培训后，急救小组理论知识、技术操作、团队综合素能成绩高于培训前；自评结果中的激发学习兴趣、提高观察能力、提高专业知识、提高操作技能、发散思维得分明显高于培训前；个人综合能力评估中自学、交流、表达、理解、解决问题五项能力的评分高于培训前；岗位胜任能力评分、职业抱负评分、职场正念评分明显高于培训前，压力指数评分明显低于培训前；各组差异有统计学意义(P＜0.05)。21名急救小组对培训评价中非常满意16人、满意4人、不满意1人，培训满意度为95.24%（20/21）。结论：团队综合演练在院前急救培训中的应用效果理想,能在一定程度上提高急救医护人员的各项能力，且能减轻急救小组医护人员的职场压力，对提高培训质量有显著益处，可推行。
文献关键词：
团队综合演练;院前急救
中图分类号：
作者姓名：
李姗梅
作者机构：
南京市第二医院
文献出处：
引用格式：
[1]李姗梅-.团队综合演练在院前急救培训中的应用)[J].保健文汇,2022(24):184-187
A类：
团队综合演练
B类：
院前急救,急救培训,作用和意义,我院,急诊科医生,护士,对照分析,考核成绩,技术操作,激发学习兴趣,高观,观察能力,高专,操作技能,发散思维,个人综合能力,自学,五项能力,岗位胜任能力,职业抱负,职场,正念,压力指数,培训满意度,能力评估,培训评价,效果理想,医护人员,培训质量,益处
AB值：
0.222145
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