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产教融合视角下职业教育人才培养优化策略研究——以伊犁哈萨克自治州职业教育为例
文献摘要：
深化产教融合、校企合作,充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用,是促进职业教育发展的重要举措,是构建我国现代职业教育体系的重要途径.本文以新疆伊犁哈萨克自治州职业教育为例,阐述该地区产教融合校企合作的现状,探究存在的问题,站在学校角度给出优化策略,以推动当地职业教育的发展.
文献关键词：
产教融合;校企合作;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
张睛睛;彭召波
作者机构：
新疆伊犁州伊宁市飞机场路51号伊犁州教育局,新疆 伊犁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]张睛睛;彭召波-.产教融合视角下职业教育人才培养优化策略研究——以伊犁哈萨克自治州职业教育为例)[J].国际援助,2022(15):85-87
A类：
B类：
产教融合视角,职业教育人才培养,培养优化,优化策略研究,深化产教融合,校企合作,技术技能人才培养,人力资源开发,主体作用,职业教育发展,现代职业教育体系,新疆伊犁哈萨克自治州,区产,合校
AB值：
0.228254
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