典型文献
同理心教育在康复治疗专业实习生医患沟通能力培养中的应用
文献摘要：
随着《"健康中国2030"规划纲要》的正式发布,我国康复医学事业得到全面、迅速的发展.康复医学的疾病谱涵盖内、外、妇、儿多个临床学科,这些患者多为残疾人、老年人、慢性病患者、亚健康人群等[1].由于病种繁多,患者群体多元化和康复服务需求多样化,康复治疗师不仅要有高超的专业技能,还需具备良好的沟通能力,从心理上给予患者最大支持,提升患者康复治疗依从性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张大威;骆燕群;章晓峰;章闻捷;王昌锋
作者机构：
浙江省人民医院康复医学科,浙江省杭州市,310014;杭州医学院附属人民医院康复医学科;浙江省杭州市上城区小营街道社区卫生服务中心
文献出处：
引用格式：
[1]张大威;骆燕群;章晓峰;章闻捷;王昌锋-.同理心教育在康复治疗专业实习生医患沟通能力培养中的应用)[J].中国康复医学杂志,2022(01):97-100
A类：
B类：
同理心,康复治疗专业,专业实习,实习生,医患沟通能力,规划纲要,康复医学,疾病谱,临床学科,残疾人,慢性病患者,亚健康人群,病种,康复服务,治疗师,高超,专业技能,治疗依从性
AB值：
0.358782
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