目的 探讨基于"多媒体视频"的健康教育在肝癌患者围手术期的应用效果.方法 选取2019年4月至2020年4月在河南省人民医院行手术治疗的100例肝癌患者为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各50例.对照组行常规护理,在此基础上,观察组行"多媒体视频"的健康教育,均护理至术后12 d.比较两组围手术期指标(术后首次排气时间、首次下床活动时间、术后出院时间);于护理前、护理至术后12 d时,比较两组自我管理能力水平(采用癌症患者自我管理测评量表评估)、焦虑及抑郁程度[采用医院焦虑抑郁量表(HADS)评估]、希望水平[采用Herth希望量表(HHI)评估].结果 与对照组比较,观察组各项围手术期指标均较优(P<0.05);护理至术后12 d时,两组癌症患者自我管理测评量表总评分均较护理前提高,且与对照组比较,观察组总评分高(P<0.05);护理至术后12 d时,两组HADS总评分均较护理前降低,且与对照组比较,观察组HADS总评分低(P<0.05);护理至术后12 d时,两组HHI各维度评分均较护理前提高,且与对照组比较,观察组各维度评分均高(P<0.05).结论 将基于"多媒体视频"的健康教育应用于肝癌患者围手术期护理中,可促进患者术后康复,缓解负性情绪,提高患者希望水平.

肝癌;围手术期;多媒体;健康教育;自我管理;护理

豆艳;孙兆菲;谢作文

河南省人民医院/郑州大学人民医院 肝胆胰腺外科,河南 郑州 450003

河南医学研究

[1]豆艳;孙兆菲;谢作文-.基于"多媒体视频"的健康教育在肝癌患者围手术期的应用)[J].河南医学研究,2022(20):3823-3825

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